其：教学中你会用专业训练方式去要求你的学生吗？你又是怎样制定学生的体能训练方案的？

　　飞：如果单纯的用我曾经接受过的专业训练方式去要求我的学生是不合适的，他们毕竟不是专业运动员。所以我在制定好体能训练方案后，会在实际训练过程观察的同时，收集学生的反馈信息，在充分的沟通交流后做出必要的修改。

      （如何沟通？）当他们提出异议的时候，我会站在专业的角度跟他们分析我这样制定方案的理由和益处，他们则从自身实际情况出发，把他们的训练感受和个人想法告诉我，然后我再把我们不同的想法和观点结合起来，制定出更好的、更适合他们的方案。（这样做有效吗？）有效，非常有效。这样不光提高了训练质量，促进学生自主训练积极性，还可以通过这样的良性沟通增加我们之间的信任感，让我积累不少教学经验。对此，我非常我感谢我的学生对我的信任和支持，他们在我眼中是一群非常可爱的小孩儿们。

      （他们喊辛苦的时候你会心疼吗？）会，肯定会。我自己是从运动员走过来的，知道训练的艰辛，特别是当他们在我面前撒娇说辛苦的时候我就特别心疼，但我不能心软，我必须继续督促他们继续训练，毕竟现在的辛苦是为他们的将来打基础。

　　其：现在毕业生就业问题严峻，本专业毕业生就业前景如何？

　　飞：现在随着人们生活水平的提高，国家、政府在大力推广绿色健康骑行运动，倡导低碳出行，自行车也从代步工具逐渐过度到休闲健身器材。同时随着这项运动的兴起与普及，全国也涌现出大量的自行车制造生产公司、单车经营店和自行车俱乐部，让自行车专业生的就业范畴变得更多元化的同时也提供了更多的就业岗位。学生在学校里除了体能训练以外，理论知识学习里还包括专业维护技术以及经营管理等科目，因此他们日后可以成为自行车产品测试员、车辆维护技师、车店管理人员（店长）、私人教练、比赛裁判员，甚至是自己开店经营等。这是一项非常健康的可以全民普及推广的运动，相信它的前景会跟羽毛球、乒乓球一样明朗广阔。

　　其：我们的话题几乎都是围绕着自行车和你的学生，你可以简单的谈论一下你自己最近的想法或者打算吗？

　　飞：（腼腆的笑了笑）我目前最大的想法就是如何把学生教育好，让他们顺利毕业，找到他们自己未来发展的路。（你平时喜欢做些什么？）我平时有空会常朋友聚会，骑车，或者参加一些俱乐部活动。（你有另一半了吗？）还没有。这些事情急不来，先把工作搞好。我希望自己可以一直从事这份教师工作，我喜欢和学生们在一起，看到他们对我的依赖以及他们的成长我会很有成就感。