姓名：李晓飞（女）

　　籍贯：辽宁 鞍山

　　现任：广东体育职业技术学院自行车专任教师兼教练

　　李晓飞，现任广东体育职业技术学院（以下简称广东体院）自行车方向专项班教师兼车队教练，负责主教自行车运动训练，是学院目前唯一一个自行车专业教师。她曾荣获国家体育总局认证颁发的“国家运动健将”证书，社会体育指导员（自行车）证书以及国家二级自行车裁判员证书。

　　个人成绩：

　　2001年全国公路自行车锦标赛女子团体计时赛  第三名

　　2005年第十届全国运动会自行车女子团体计时赛  第四名

　　2005年全国公路自行车锦标赛女子团体计时赛  第三名

　　2005年全国场地冠军赛女子记分赛（沈阳站）第一名

　　2006年全国公路自行车冠军赛城市个人赛  第一名

　　2006年全国场地自行车锦标赛女子记分赛  第二名

　　2006年全国场地自行车冠军赛女子记分赛（日照站）第二名

　　2006年全国场地自行车冠军赛女子记分赛（沈阳站）第二名

　　2006年全国场地自行车冠军赛女子记分赛（日照站）  第三名

　　2006年全国场地自行车冠军赛女子三公里个人追逐赛（沈阳站） 第三名

　　2007年全国场地自行车冠军赛女子记分赛(北京站)  第一名

　　2007年全国公路自行车锦标赛女子团体计时赛  第三名

　　2008年全国公路自行车冠军赛女子团体计时赛  第二名

　　2008年在法国参加国际举办 环布列塔尼  比赛

　　2009年全国公路自行车锦标赛团体计时赛  第一名

　　2009年全国公路自行车冠军赛女子团体计时赛  第三名

　　2009年第十一届全国运动会自行车女子团体计时赛  第六名

　　2009年全国公路自行车冠军赛女子个人赛  第二名

　　2009年全国场地自行车冠军赛女子记分赛（北京站） 第二名

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2006年全国公路自行车冠军赛（山东荣成）

2008年法国参加比赛

2008年在法国与七十年代的环法分站冠军（前排右三）合影

　　她，小麦色肌肤，高挑身材，笑眼如月牙，热情爽朗；她，开心时肆意大笑，思考时颔首凝眉，骑行时灵动洒脱；她，热爱自行车运动，积极推广自行车文化，对于学院目前全国第一个也是唯一一个自行车专业有着自己的独特见解与执着；她，对学生情如手足，爱如弟妹。下面，让我们共同认识这位像阳光般灿烂、如风一样自由的个性女子——李晓飞。

　　以下是我们的访谈对话。

　　其=BIKETO顺其

　　飞=李晓飞

　　其：作为一个女生，是什么让你执着于自行车这项运动？

　　飞：因为我喜欢自行车，我很享受骑在车上的感觉，也可以说是这项运动的魅力。我喜欢骑行的感觉，哪怕我和单车在一起，我都会感到很开心很快乐。而其中的快乐，已经远远胜于我对被日光晒黑肌肤的担忧。（此时，她爽朗的笑了。）

　　其：你是从一开始就选择自行车这项运动的吗？

　　飞：不是。1995年-1999年我曾是家乡辽宁鞍山市田径队队员，练习中长项目。在1999年3月才正式进入广东省自行车队接受专业训练。我非常清楚地记得入队那天是3月3日。（为什么？）因为那天刚好是我的生日。

　　其：在作为专业运动员期间你的最大收获是什么？是否有过厌倦情绪？

　　飞：收获是非常多的。其中最大收获应该是让我学习到很多自行车相关的专业训练知识和比赛经验，还认识了很多良师益友，并且现在我们依然保持着联系。

　　从1999年3月-2009年10月全运会结束后我退役至今，接触自行车运动已经12年零7个月了。厌倦情绪倒没有，因为自己确实喜欢这项运动，只是偶尔会觉得累，毕竟期间的训练确实很辛苦很枯燥。

1999年5月北京长城，广东省队第一批运动员合影

1999年5月于北京长城

　　其：你是从省队退役后马上就到广东体院做老师了吗？

　　飞：没有。刚退役的时候我没有马上找到合适的工作。那时候曾经有人推荐我去做自行车教练，但我毕竟作为自行车运动员那么长时间了，每天几乎都在训练场上度过，跟社会接触面太窄，所以最后还是放弃了。后来作为过度，我到广州花花世界大卖场去做过一段时间的家具售货员，接触了很多人和事，觉得很开心。也是在这个时候，一个机缘巧合我知道广东体院这边招收自行车专业方面的老师，而我从小的职业理想是成为一名教师，现在的自己也比以前更喜欢自行车这项运动，所以我就来应聘了。

      （当时来应聘的人多吗？）不多，大概有5、6个人。他们的条件都很不错，甚至有的很优秀，其中有一个还是我曾经的队友。（那怎么就选上了你？）因为，我们领导“火眼金睛”。呵呵呵，开玩笑的。当时招聘的时候除了看个人过往成绩以外，还需要面试。现在回想，我觉得当时的自己太幸运了。我非常感谢学院的领导能给我这个机会。

　　其：作为运动员你获得了不少殊荣与佳绩，但似乎你不是很愿意多说这方面的话题。为什么呢？

　　飞：作为专业运动员你的目标只有一个，那就刻苦努力训练让自己取得好成绩，我只是尽力做了自己该做的事情，而且这些荣誉不是我一个人的功劳。而这些对于现在的我来说都已经是过去的事情了。现在我作为广东体院的一位教师兼教练，我把自己大部分时间和精力都放在了对学生的训练和教育上。所以，我希望可以多谈一些关于我现在的工作生活，以及自行车专业日后的发展推广问题上，希望可以让更多的人了解我们的专业，关注我们并参与进来。

荣誉，“都已经是过去的事情”

荣誉，“都已经是过去的事情”

　　其：自行车专业设立至今招生人数并不多，为什么不扩招？

　　飞：自行车专业设立至今已招收两届学员，其中有高考直接招收的，也有本校其他专业转本专业的。学员总数是51人，其中两人是女生。专业设立于2009年，我们学院目前是全国第一个也是唯一一个拥有这个专业的院校。由于是新生专业，我们还处于半摸索状态，而师资上我是学院目前唯一一个自行车教师兼教练，同时我也是广东省自行车青年队的兼职教练，因此现在重点是教育质量，而不是人数。

　　其：在日常相处和教学上你是如何跟学生沟通，又如何建立威信的？

　　飞：由于我以前的各种比赛经历以及所取得的成绩，我的学生中大部分人都会对我存有一种敬佩心理，但在日常相处和教学上仅有一份敬佩是远远不够的。虽然我是他们的老师，但更多时候我把他们当成自己的弟弟妹妹看待，同时把自己当成他们的同龄人去理解他们和体谅他们，为他们多着想。除了在必要场合称呼我为“李老师”外，他们都喜欢称呼我为“飞姐”，我也很喜欢听到他们这样喊我。因为我知道这是他们发自内心对我的昵称，我很高兴。我这人性格比较外向开朗，生活里也属于爱玩爱闹的类型，这也让我和我的学生们更容易打成一片。但在该批评教育的时候我还是会很严肃认真的对待，毕竟还有一份责任在里面，我必须尽自己最大努力把他们教育好。

爱玩爱闹的晓飞

 爱玩爱闹的晓飞

　　其：体能训练并不轻松，有没有不愿意配合训练的学生？你会怎么办？

　　飞：有。我们学院的自行车专业课程包括理论知识学习和体能训练两大块，也就是说，他们既要应对专业理论知识的学习和考试，还要从中挤时间配合训练，其实他们并不轻松，所以会出现这样的情况是可以理解的。另外，他们之前并没有接受过专业训练，完全是因为兴趣爱好而报读这个专业，因此当出现这样的问题我都会尽量通过事例跟他们讲道理，让他们在明白道理之后主动配合训练，这远比强迫训练更有效。

　　比如有学生问我，“飞姐，我为什么要这么辛苦训练？我们又不是专业运动员要出成绩。”当时我是这样回答的，“虽然你不是专业队员，不需要参加大赛出成绩，但你就读的是体院自行车专业，除了过硬的本专业理论知识以外，你还要有比非本专业同学更好的体能。未来你会有机会到大公司做自行车评测员，或者成为某俱乐部的活动领队，或者自行车专业教练和裁判等，理论和体能的任何一项不达标，都会影响你日后工作质量，甚至会成为判断你是否胜任这份工作的标准。选择了，就应该学一行专一行。”学生们虽然还没踏出社会，但不代表他们不能懂事实明道理，关键是如何教育和引导他们。平时我也会在教学中安排他们参加一些比赛活动，增加他们自信心以及他们对自行车的兴趣，同时也可以帮助我修改制定他们的训练计划，所以这也属于体能训练的一部分。

　　其：教学中你会用专业训练方式去要求你的学生吗？你又是怎样制定学生的体能训练方案的？

　　飞：如果单纯的用我曾经接受过的专业训练方式去要求我的学生是不合适的，他们毕竟不是专业运动员。所以我在制定好体能训练方案后，会在实际训练过程观察的同时，收集学生的反馈信息，在充分的沟通交流后做出必要的修改。

      （如何沟通？）当他们提出异议的时候，我会站在专业的角度跟他们分析我这样制定方案的理由和益处，他们则从自身实际情况出发，把他们的训练感受和个人想法告诉我，然后我再把我们不同的想法和观点结合起来，制定出更好的、更适合他们的方案。（这样做有效吗？）有效，非常有效。这样不光提高了训练质量，促进学生自主训练积极性，还可以通过这样的良性沟通增加我们之间的信任感，让我积累不少教学经验。对此，我非常我感谢我的学生对我的信任和支持，他们在我眼中是一群非常可爱的小孩儿们。

      （他们喊辛苦的时候你会心疼吗？）会，肯定会。我自己是从运动员走过来的，知道训练的艰辛，特别是当他们在我面前撒娇说辛苦的时候我就特别心疼，但我不能心软，我必须继续督促他们继续训练，毕竟现在的辛苦是为他们的将来打基础。

　　其：现在毕业生就业问题严峻，本专业毕业生就业前景如何？

　　飞：现在随着人们生活水平的提高，国家、政府在大力推广绿色健康骑行运动，倡导低碳出行，自行车也从代步工具逐渐过度到休闲健身器材。同时随着这项运动的兴起与普及，全国也涌现出大量的自行车制造生产公司、单车经营店和自行车俱乐部，让自行车专业生的就业范畴变得更多元化的同时也提供了更多的就业岗位。学生在学校里除了体能训练以外，理论知识学习里还包括专业维护技术以及经营管理等科目，因此他们日后可以成为自行车产品测试员、车辆维护技师、车店管理人员（店长）、私人教练、比赛裁判员，甚至是自己开店经营等。这是一项非常健康的可以全民普及推广的运动，相信它的前景会跟羽毛球、乒乓球一样明朗广阔。

　　其：我们的话题几乎都是围绕着自行车和你的学生，你可以简单的谈论一下你自己最近的想法或者打算吗？

　　飞：（腼腆的笑了笑）我目前最大的想法就是如何把学生教育好，让他们顺利毕业，找到他们自己未来发展的路。（你平时喜欢做些什么？）我平时有空会常朋友聚会，骑车，或者参加一些俱乐部活动。（你有另一半了吗？）还没有。这些事情急不来，先把工作搞好。我希望自己可以一直从事这份教师工作，我喜欢和学生们在一起，看到他们对我的依赖以及他们的成长我会很有成就感。

　　编后语：

　　采访中，晓飞说的最多的也最引以为豪的是她热爱的单车事业以及她的那一群“可爱的小孩儿们”，看到她和她的学生在一起时，既像师生，也像朋友，更像姐弟，难怪晓飞会如此看重和关爱他们。期待在她的教育和指导下，广东体院这些未来新一代的自行车优秀专业人才能够为我国自行车事业发展推波助澜。

责任编辑：Sophie